Primaire
Dans nos classes primaires trilingues, nous posons les fondements qui préparent vos enfants à une scolarité secondaire réussie. L'esprit de l'enseignement délivré à l'École Henri Matisse pourrait être résumé ainsi : sans être expérimental, il est innovant et sans être tout à fait classique, il cherche la réussite de vos enfants. Nous pensons que l'enjeu fondamental de l'éducation est de construire des individus complets et épanouis, et nous gardons ce cap comme une boussole dans tous les moments que vos enfants partageront avec nous à l'École Henri Matisse. La confiance que vous placez en nous nous engage !
L'École Henri Matisse s'attache à respecter le socle commun de l'Éducation Nationale marocaine mais va aussi plus loin dans les apprentissages autour d'axes majeurs :
- Un apprentissage de qualité des mathématiques, parce que nous savons que tous les enfants peuvent maîtriser cette discipline et que la qualité de l'apprentissage du primaire conditionne la réussite dans la scolarité secondaire.
- L'enseignement bilingue initié en classe de maternelle bilingue et renforcé en primaire.
- L'Art et le Sport comme outils pédagogiques à part entière, renforçant l'ouverture au monde, le respect de l'autre, la confiance en soi et l'acceptation de l'effort.
Les enfants sont encouragés à s’exprimer, que ce soit par écrit à travers de nombreux travaux collectifs (journal de l’école), ou individuels (nouvelles, essais) ou à l’oral à travers de nombreux exposés réalisés en petits groupes.
À l’École Henri Matisse, nous encourageons les enfants à aller toujours plus loin. Après chaque apprentissage en classe, une auto-évaluation rapide est faite permettant à l’enseignant de valider que tout a été compris. Ces évaluations sont faites pour comprendre les erreurs et s’améliorer, grâce à l’accompagnement des enseignants. Avoir une bonne note n’est pas une fin en soi, ce qui est important c’est que les notions soient acquises et comprises afin de créer un socle robuste pour aborder les années de secondaire. L’équipe enseignante aide les enfants à comprendre que l’erreur est une étape incontournable de l’apprentissage et un chemin nécessaire. Cette façon de voir les choses rend les enfants plus sereins avec leurs apprentissages, plus confiants, et les aide aussi à prendre plus de risques, à ne pas se limiter, et à être persévérants.
Nous insistons sur la mise en pratique des règles de courtoisie, tant en classe qu’aux repas ou à la récréation : politesse-civisme-honnêteté-respect d’autrui et de l’environnement.
LES HORAIRES
| DISCIPLINES | 1°AP | 2°AP | 3°AP | 4°AP | 5°AP | 6°AP |
|---|---|---|---|---|---|---|
|
ARABE (DONT HG ET EI) |
9 H |
9 H |
9 H |
9 H |
9 H |
9 H |
|
FRANÇAIS |
9 H |
9 H |
9 H |
9 H |
9 H |
9 H |
|
INFORMATIQUE |
2 H |
2 H |
2 H |
2 H |
2 H |
2 H |
|
MATHS / Eveil Scientifique |
7 H |
7 H |
7 H |
7 H |
7 H |
7 H |
|
ANGLAIS |
5 H |
5 H |
5 H |
5 H |
5 H |
5 H |
|
ARTS PLASTIQUE / MUSIQUE / Théâtre |
2 H |
2 H |
2 H |
2 H |
2 H |
2 H |
|
EPS |
2 H |
2 H |
2 H |
2 H |
2 H |
2 H |
**Récréation 20 min/jour
Informations complémentaires
- Les horaires : lundi, mardi, jeudi et vendredi de 8h15 à 16h00 et mercredi de 8h15 à 12h.
- La pause déjeuner est de 12h à 13h
- Pause récréation : matin à 10h10 (10 minutes), après-midi à 14h40 (10 minutes)
- La durée d’une séance est de 50 min.
